近日，由中国儿童中心和社会科学文献出版社发布的《中国儿童发展报告(2019)——儿童校外生活状况》显示，无论是在上学日还是周末的儿童校外生活里，电子产品的使用时间都位居前三名。更值得关注的是，电子产品的使用问题在乡镇农村更为突出。

     此报告立刻引起大众的热议，人们一方面在感叹电子产品在社会发展的普及度之高的同时，另一方面，也有人在担忧，对于农村孩子而言，如果只是沉迷于电子产品的快节奏娱乐，又会造成更多的隐忧。

     的确如此，相对而言，农村孩子面对的学业压力要较小一些，他们要比城市里的孩子具有更多自由支配的时间，有更多的机会去接触大自然。同时他们的情感世界需要更多的关注，发展空间也需要更多的完善。但是在当下，我们看到农村的孩子，在摆脱了家长的约束之后，很容易沉溺于电子游戏，还有许多小学生沉迷抖音、快手等短视频，甚至也开始拍摄一些无伤大雅但低俗恶搞的小视频，借此获得某些关注。对此种现象，细究其背后的诸多成因，以及容易导致的消极后果，能够发现：沉迷于电子产品，容易导致农村孩子情感教育更接近于自发去形成，而没有正确的疏导和培养，容易使家庭教育问题变得更敏感更集中；同时，电子产品的过多使用，势必会增加近视的高发率，会对农村孩子的学业造成一定的影响；因为他们的自律性稍差，并且所接受的教育资源比较落后，教育意识又稍显浅薄；电子产品所营造的更多是一种虚拟的感受，容易导致农村孩子的生存观、价值观变得懈怠，如果以后从事生产行业，就会缺乏热情与创意。

     总之，对于农村孩子沉迷于电子产品的现象，社会各界以及孩子的看护人必须重视起来，父母亲以及看护人尽量不要让孩子使用智能手机，而要培养孩子多方面的生活和劳动兴趣。另一方面，政府应加强农村休闲娱乐设施的建立和完善，为农村孩子提供更多的业余生活场所。

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